Hilo sobre la educación

[Dan]

Y con un papel y un lápiz ni te cuento.

[Glatts]

La tabla de multiplicar se aprende así, asnos

[Carson_]

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Laura sabe.

Memorizar las tablas de multiplicar no sirve. Hay un método mejor que usa cualquiera de ciencias. Incluso cuando usas calculadora, conviene aplicarlo para revisar del resultado.

Tabla del nueve. Multiplicas por diez y restas un 10%
Tabla del 8. Por diez menos un 20%
del 7,5. Por diez, la mitad y sumas la mitad
del 6. Por 10, la mitad, y sumas el 20%

etc.

Utilidad del método no memorión:
Sirve para la tabla del 22, 23, 58, etc, que nadie se las sabe
Por ejemplo del 22. Multiplicas por diez, por dos, ya añades un 10%
Tabla del 23. Multiplica por diez, por dos, añades un diez 10 y le sumas la mitad del 10%.
Tabla del 58. Por 100, la mitad, guarda el número en X, a X calculale el 20% = Z. Quita un 20% a Z y sumalo a X.

Con este método no hace falta aprenderse tantas tablas y sirve para tó. Notese que solo has de aprender las tablas que nos sabemos los burros: la del dos y la del diez.... y claro, pensar en lugar de memorizar. Os noto a piñón fijo con métodos educativos del XIX. Este método obviamente no lo explican en las escueles, pero es el que siempre uso en mis calculines a dedo chupao.

Has encontrado un atajo para un cálculo fácil.  ¿Sin memorizar podrías?

[Greñas]

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Laura sabe.

Memorizar las tablas de multiplicar no sirve. Hay un método mejor que usa cualquiera de ciencias. Incluso cuando usas calculadora, conviene aplicarlo para revisar del resultado.

Tabla del nueve. Multiplicas por diez y restas un 10%
Tabla del 8. Por diez menos un 20%
del 7,5. Por diez, la mitad y sumas la mitad
del 6. Por 10, la mitad, y sumas el 20%

etc.

Utilidad del método no memorión:
Sirve para la tabla del 22, 23, 58, etc, que nadie se las sabe
Por ejemplo del 22. Multiplicas por diez, por dos, ya añades un 10%
Tabla del 23. Multiplica por diez, por dos, añades un diez 10 y le sumas la mitad del 10%.
Tabla del 58. Por 100, la mitad, guarda el número en X, a X calculale el 20% = Z. Quita un 20% a Z y sumalo a X.

Con este método no hace falta aprenderse tantas tablas y sirve para tó. Notese que solo has de aprender las tablas que nos sabemos los burros: la del dos y la del diez.... y claro, pensar en lugar de memorizar. Os noto a piñón fijo con métodos educativos del XIX. Este método obviamente no lo explican en las escueles, pero es el que siempre uso en mis calculines a dedo chupao.

Has encontrado un atajo para un cálculo fácil.  ¿Sin memorizar podrías?

He aquí el quiz de la cuestión.

Memorizar es lo más fácil que existe.

[yonnon]

Laura sabe.

Memorizar las tablas de multiplicar no sirve. Hay un método mejor que usa cualquiera de ciencias. Incluso cuando usas calculadora, conviene aplicarlo para revisar del resultado.

Tabla del nueve. Multiplicas por diez y restas un 10%
Tabla del 8. Por diez menos un 20%
del 7,5. Por diez, la mitad y sumas la mitad
del 6. Por 10, la mitad, y sumas el 20%

etc.

Utilidad del método no memorión:
Sirve para la tabla del 22, 23, 58, etc, que nadie se las sabe
Por ejemplo del 22. Multiplicas por diez, por dos, ya añades un 10%
Tabla del 23. Multiplica por diez, por dos, añades un diez 10 y le sumas la mitad del 10%.
Tabla del 58. Por 100, la mitad, guarda el número en X, a X calculale el 20% = Z. Quita un 20% a Z y sumalo a X.

Con este método no hace falta aprenderse tantas tablas y sirve para tó. Notese que solo has de aprender las tablas que nos sabemos los burros: la del dos y la del diez.... y claro, pensar en lugar de memorizar. Os noto a piñón fijo con métodos educativos del XIX. Este método obviamente no lo explican en las escueles, pero es el que siempre uso en mis calculines a dedo chupao.

Ahora explicales a los crios lo del porcentaje y ya veras que risas.
Lo digo por la experiencia acumulada :-)

(De hecho yo aplico lo que dices, descomponer en operaciones mas simples y es lo que explico a los crios)

[poshol na]

Laura sabe.

Memorizar las tablas de multiplicar no sirve. Hay un método mejor que usa cualquiera de ciencias. Incluso cuando usas calculadora, conviene aplicarlo para revisar del resultado.

Tabla del nueve. Multiplicas por diez y restas un 10%
Tabla del 8. Por diez menos un 20%
del 7,5. Por diez, la mitad y sumas la mitad
del 6. Por 10, la mitad, y sumas el 20%

etc.

Utilidad del método no memorión:
Sirve para la tabla del 22, 23, 58, etc, que nadie se las sabe
Por ejemplo del 22. Multiplicas por diez, por dos, ya añades un 10%
Tabla del 23. Multiplica por diez, por dos, añades un diez 10 y le sumas la mitad del 10%.
Tabla del 58. Por 100, la mitad, guarda el número en X, a X calculale el 20% = Z. Quita un 20% a Z y sumalo a X.

Con este método no hace falta aprenderse tantas tablas y sirve para tó. Notese que solo has de aprender las tablas que nos sabemos los burros: la del dos y la del diez.... y claro, pensar en lugar de memorizar. Os noto a piñón fijo con métodos educativos del XIX. Este método obviamente no lo explican en las escueles, pero es el que siempre uso en mis calculines a dedo chupao.

Yo esto lo hago cuando estoy en el extranjero y tengo que hacer el cálculo de cuántos euros son tantas rupias, dólares o libras (el doble más un 10% o así). Pero me parece que en el día a día es más práctico que te salga automático un 42 cuando necesitas saber cuánto son 6x7 que ponerse a sacar porcentajes.

[Lacenaire]

Otro método es sumar desde el x1 y restar desde el x10. No te quita el memorizar pero ayuda.

[Greñas]

Lo mejor de la memorización esto es, aprendizaje a través de la repetición, llega un momento en que la respuesta es inconsciente.ni siquiera ha de razonarse.

Automatización, amigous.

[Glatts]

https://twitter.com/paux_gr/status/1188983518858219520

[45rpm]

Laura sabe.

Memorizar las tablas de multiplicar no sirve. Hay un método mejor que usa cualquiera de ciencias. Incluso cuando usas calculadora, conviene aplicarlo para revisar del resultado.

Tabla del nueve. Multiplicas por diez y restas un 10%
Tabla del 8. Por diez menos un 20%
del 7,5. Por diez, la mitad y sumas la mitad
del 6. Por 10, la mitad, y sumas el 20%

etc.

Utilidad del método no memorión:
Sirve para la tabla del 22, 23, 58, etc, que nadie se las sabe
Por ejemplo del 22. Multiplicas por diez, por dos, ya añades un 10%
Tabla del 23. Multiplica por diez, por dos, añades un diez 10 y le sumas la mitad del 10%.
Tabla del 58. Por 100, la mitad, guarda el número en X, a X calculale el 20% = Z. Quita un 20% a Z y sumalo a X.

Con este método no hace falta aprenderse tantas tablas y sirve para tó. Notese que solo has de aprender las tablas que nos sabemos los burros: la del dos y la del diez.... y claro, pensar en lugar de memorizar. Os noto a piñón fijo con métodos educativos del XIX. Este método obviamente no lo explican en las escueles, pero es el que siempre uso en mis calculines a dedo chupao.

Yo esto lo hago cuando estoy en el extranjero y tengo que hacer el cálculo de cuántos euros son tantas rupias, dólares o libras (el doble más un 10% o así). Pero me parece que en el día a día es más práctico que te salga automático un 42 cuando necesitas saber cuánto son 6x7 que ponerse a sacar porcentajes.

pero sacar porcentajes es correr la coma. Solo saco porcentajes del 10%. Luego para el 20% duplicas, etc.

[Glatts]

Es mucho más simple así.

[Son of a beach]

Luego está lo de descalzarte y sacarte la chorra para los números primos y el cálculo de bisectrices.

[Baku]

La memoria sólo la valorarán cuando vean que la empiezan a perder.

[PP2000]

Yo podría haber estado de acuerdo hace tiempo, pero ahora mismo la caligrafía me parece bastante importante.

A mí también. Así como la memoria.
Es como decir que es absurdo aprenderse de memoria las tablas de multiplicar porque siempre tendrás al lado una calculadora.

Yo estoy aprendiendo a escribir ruski manuscrito y me siento rejuvenecer.

Tranquilo, ya envejecerás cuando te toque leerla (no la de tu profesor, que se esforzará en hacerla clara y probablemente no enlace las letras, sino la de algún ruski random, y más si ha ido a una escuela de las que le gustan a Laura y no ha practicado la caligrafía).


Ahí pone lishish.

¿rotura?.. ah, u me cago en su puta madre... a mi natalia me lo escribía todo en maysuculas y a tomar por culo vicikletas

[Glatts]

La memoria sólo la valorarán cuando vean que la empiezan a perder.

¿Perder qué?